Mardi 24 janvier 2006

Voici le discours qui a été prononcé samedi 21 janvier lors de la réception que nous avons organisée à l'école Rostand pour présenter nos voeux aux parents, aux enfants et aux enseignants qui nous ont fait l'amitié de venir discuter avec nous. En tout près de 80 personnes ont partagé les galettes des rois et le cidre offerts par les membres du conseil local FCPE primaire de Crégy. Un moment convivial au cours duquel nous avons tous pris le temps d'échanger au sujet de l'école de nos enfants.

"Depuis septembre dernier, à Crégy, la FCPE c’est une douzaine de parents d’élèves enthousiastes qui s’investissent ensemble dans la vie des écoles. Pour le bien-être de tous les enfants. Pour le devenir de notre commune aussi. Car, investir dans l’école c’est s’assurer un avenir meilleur.

La fin de 2005 a été studieuse

 

En quelques mois nous sommes intéressés à diverses questions : l’enseignement des langues étrangères au cycle 3 (dont la mise en place en CE2 a été laborieuse), l’équipement informatique de l’ensemble de l’école (pour lequel nous avons des propositions à présenter à la municipalité), la sécurité dans les écoles, l’état des locaux (en maternelle où l’alimentation en eau pourrait être rétablie avant l’été et au Blamont où la cour pourrait être refaite dans les mêmes délais).

Début novembre, nous avons créé un blog sur internet qui nous permet de diffuser régulièrement des informations sur nos actions et des comptes-rendus des réunions auxquelles nous participons. Chaque visiteur peut y déposer un commentaire ou une question. Si vous ne disposez pas d’une connexion internet, vous pouvez consulter les panneaux d’affichage à l’entrée des écoles Tati, aux Vignes et au Blamont. 

 

A la rentrée des vacances de Noël, nous nous sommes mobilisés au sujet de l’accueil périscolaire en lançant une consultation (à laquelle une famille sur trois a répondu) et en organisant une réunion lundi 16 janvier dernier. Des solutions ont déjà été trouvées avec la mairie : si la place manque, les animateurs auront également accès à la salle où nous nous trouvons pour les activités du soir ; de même, les enfants pourront jouer dans la partie basse de la cour de l’école plutôt que sur le parvis devant l’entrée.

Enfin, vendredi 20 janvier, l’un de nous est venu passer deux heures à la cantine de l’école Rostand pour suivre le déroulement des deux services et goûter les plats du nouveau traiteur.  

Le début de 2006 sera animé

 

Nous projetons d’organiser une brocante au profit des élèves des écoles maternelle et élémentaire. Ce projet ne pourra être mené à terme que si d’autres parents volontaires (vous peut-être ?) nous rejoignent pour la préparer. N’hésitez pas à vous faire connaître dès à présent.

Nous participerons activement aussi aux kermesses des deux écoles, le 20 mai pour la maternelle et le 24 juin pour l’élémentaire. Notez ces deux dates car là aussi il faudra des bénévoles. 

Entre-temps, nous aurons participé aux conseils d’écoles des 2e et 3e trimestres. Ces réunions sont des moments importants de l’année scolaire où enseignants, représentants des parents et de la municipalité évoquent les conditions de vie et de travail dans les écoles.

Pour conclure, nous accueillons avec plaisir tous les parents enthousiastes et dynamiques qui souhaitent nous rejoindre en cours d’année. Ou à la rentrée prochaine.

Mais 2006 ne fait que commencer. C’est pourquoi nous vous souhaitons, aux petits et aux grands, une excellente année à Crégy."

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Animations
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Samedi 21 janvier 2006
Par Vincent Mazella - Publié dans : Renseignements et contacts
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Samedi 21 janvier 2006
Par Vincent Mazella - Publié dans : Renseignements et contacts
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Vendredi 20 janvier 2006

Ce midi, j'avais cantine à Rostand

Le décor : quatre salles, une au rez-de-chaussée pour les petits de CP, et trois à l'étage sous les toits pour les plus grands (CE1, CE2 et double niveau CE2-CM1 au premier service ; CM1 et CM2 au 2nd service). La cuisine est à l'étage aussi. Elle est exiguë. D'un côté, on lave la vaisselle, de l'autre deux fours terminent de réchauffer les plats. Trois cuisinières s'apprêtent à servir 180 bouches affamées.

Il est 11h30, le couvert du premier service est dressé. Sur les tables, les brocs en inox sont remplis d'eau et les panières de pain frais coupé. Dans les assiettes, une tranche de mortadelle avec des lamelles de cornichons attendent les petits gastronomes.

 

 

Après un passage par les toilettes, notamment pour se laver les mains, les premiers enfants arrivent, s'installent et commencent à manger. L'entrée est de bonne qualité. Une surveillante au rez-de-chaussée. Cinq autres dans les trois salles à l'étage : deux dans la salle des CE1 et trois pour les CE2 et CM1 des Vignes. L'ambiance est sereine et le niveau sonore supportable.

 

Changement de plat. Les cuisinières apportent les tranches de colin et la purée aux épinards. Quelques enfants esquissent une grimace : les surveillants et cuisinières leur demandent au moins de goûter le poisson. Les adultes servent chaque enfant. La plupart d'entre eux vont manger leur poisson et leur purée. Pendant que les uns ont un coup de barre, les autres s'animent joyeusement. Sous les mansardes, le niveau sonore monte : chacun parle plus fort que son voisin. Les surveillants sont obligés d'intervenir pour calmer le jeu. Ici, un élève est contraint d'aller s'asseoir tout seul à une table, le temps de se calmer. Là, ce sont deux autres qui se retrouvent au coin après avoir bravé la surveillante à plusieurs reprises. De temps en temps, un surveillant élève la voix pour réclamer le silence quelques instants. Mais comme une vague, le bruit revient rapidement. Les mansardes répercutent les voix. Aucun adulte ne perd patience... aucun enfant non plus ! 

 

 

Avant de passer au dessert, chaque "chef de table" (à tour de rôle, les enfants sont responsables pendant un repas de leur tablée pour collecter les assiettes et les empiler vides, à côté des couverts) débarrasse. Les desserts arrivent : un fromage blanc sucré puis une orange. Le tout est englouti en quelques minutes et le repas se termine dans les rires et les conversations. Régulièrement, les adultes réclament le calme tout en aidant les enfants à couper ou éplucher leur fruit.

 

Une fois le coup d'éponge donné par les chefs de table, les enfants croisent les bras et posent leur tête dessus pour se calmer avant de sortir en récréation. Il est 12h30, le second service va commencer. Les classes se croisent au bas de l'escalier. Des surveillants accompagnent les élèves dans la cour pour une récréation qui va durer une heure. D'autres rempilent pour un second service. Je n'ai pas constaté de punition collective ni de cri poussé par les surveillants.

 

 

Les CM du Blamont montent à leur tour pour manger. Ils sont moins nombreux et n'occupent que deux salles à l'étage. Ils sont plus calmes aussi. Dans la salle, les adultes vont et viennent pour servir les plats et réclamer de temps en temps qu'on parle moins fort. Le repas se déroule plus rapidement et les élèves redescendent déjà pour reprendre le bus du Blamont. Les cuisinières en profitent pour souffler un peu. Les surveillants accompagnent les élèves dehors. Il est 13h15. Les estomacs sont pleins et la cantine à nouveau vide.

 

 

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Ecole élémentaire Rostand
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Mercredi 18 janvier 2006

Réunion sur l’accueil périscolaire

 

 

A l’initiative de la FCPE primaire de Crégy

 

 

Ecole Rostand - 16 janvier 2006

 

 

 

 

 

Présents :

 

 

FCPE - Mmes Tonnelier, Moutoussamy, Cappe ; MM. Mazella, Tailliez, Aireault et Poulhazan.

 

 

Mairie - Mme Pérignon (directrice générale des services de la mairie de Crégy, représentant M. le maire, excusé).

 

 

Ecole Rostand - Mmes Leprince (directrice), Pouplet, Poussant et Pignorel (enseignantes).

 

 

APC - Mme Brunet, Le Gall et Cacheux ayant répondu à notre invitation.

 

 

 

 

 

Absent :

 

 

Association Elan (accueil et centre de loisirs) - M. Delalleau, directeur jeunesse, qui avait accepté notre invitation dès le 9 décembre avant de se réfugier, le 13 janvier, derrière une nécessaire autorisation expresse du maire.

 

 

 

 

 

**************

 

 

 

 

 

Tout d’abord, nous souhaitons souligner l’importance et donc l’avantage de bénéficier d’un accueil périscolaire dans notre commune. Nous sommes tous attachés à l’existence de ce service.

 

 

 

 

 

Si nous avons souhaité organiser cette réunion, c’est parce que nous avons, dès le début du mois de décembre, constaté ou reçu des témoignages au sujet de dysfonctionnements à l’accueil périscolaire.

 

 

Partant de remarques au sujet des locaux trop exigus et d’ateliers se déroulant dans le couloir, nous avons creusé la question et découvert que la cour de l’école était interdite aux enfants de la garderie, obligés de jouer devant l’école ; que les enfants subissaient des punitions collectives systématiques, que l’attitude de quelques animateurs chargés d’encadrer nos enfants était décevante.

 

 

 

 

 

Nous avons donc diffusé un questionnaire en vingt points à 337 exemplaires auprès des parents de tous les élèves de l’école élémentaire pour recueillir leur avis sur ces moments de la journée qui participent aussi à l’éducation de nos enfants.

 

 

 

 

 

118 questionnaires ont été retournés remplis par les parents de 137 élèves (des familles ont plusieurs enfants scolarisés à l’école élémentaire). Le taux de réponse s’élève à 35,01 %. Ce qui est un résultat exceptionnel en matière d’enquête par questionnaire.

 

 

 

 

 

Nous avons dépouillé toutes les réponses et en tirons les conclusions suivantes.

 

 

 

 

 

1 – Dans l’ensemble, les « sondés » sont satisfaits de l’organisation générale et des structures de l’accueil périscolaire :

 

 

 

 

 

* 61,76 % estiment que le temps consacré à des activités éducatives est suffisant, voire très suffisant.

 

 

* 81,67% pensent que l’organisation actuelle respecte les besoins et les rythmes de leurs enfants.

 

 

* 90,57 % estiment que le temps de détente accordé aux enfants après la classe est suffisant (voire très suffisant).

 

 

* 61,29 % sont satisfaits de l’équipement.

 

 

* 51,92 % d’entre eux sont satisfaits du goûter proposé aux enfants.

 

 

* 62,69 % estiment que les animateurs de l’accueil périscolaire sont disponibles et à l’écoute de leurs enfants.

 

 

* 60,32 % pensent que le nombre d’animateurs de l’accueil périscolaire est suffisant (voire très suffisant pour 6,35 % d’entre eux).

 

 

* 55,17 % sont satisfaits du nombre d’activités proposées à leurs enfants.

 

 

* 58,18 % sont satisfaits de la qualité des activités proposées.

 

 

* 64,29 % sont satisfaits de la qualité de l’animation.

 

 

 

 

 

2 – En ce qui concerne l’utilisation des locaux, la communication de l’association Elan et les relations avec le personnel, les parents sondés donnent des avis plus négatifs.

 

 

 

 

 

* 86.67 % se considèrent mal informées sur ce que font leurs enfants à l’accueil périscolaire. 11 familles formulent une remarque à ce sujet. Il n’y a pas eu de réunion de présentation du personnel et des locaux ni d’information écrite depuis la rentrée.

 

 

* L’attitude du personnel, jugée trop désinvolte, fait l’objet de 8 remarques.

 

 

* 55,23 % ne sont pas satisfaits de la taille des locaux.

 

 

* 78,67 % ne sont pas d’accord pour que leurs enfants jouent devant l’école sur le temps de l’accueil périscolaire. Deux remarques de parents à ce sujet et toujours pas d’information.

 

 

* 64,7% ne sont pas d’accord (voire pas du tout d’accord) avec la mise en place de punitions collectives. Les parent concernés n’ont pas été informés du comportement de leur enfant. Nous avons noté 5 remarques.

 

 

* 44,12% des parents interrogés déclarent que leurs enfants ne sont pas enthousiastes à l’idée de se rendre à l’accueil.

 

 

 

 

 

Que réclamons-nous ? 

 

 

 

 

 

Nous n’attendons pas du personnel de l’accueil périscolaire qu’il « gère » nos enfants mais qu’il leur offre un moment de détente, dans la sérénité. La transition maison-école ou école-maison doit être un moment agréable. Nous souhaitons que nos enfants y viennent avec plaisir.

 

 

 

 

 

Ce que nous avons obtenu au cours de la réunion

 

 

 

 

-         Les enseignantes qui assurent l’étude surveillée ont affirmé qu’il n’y avait pas de problème de cohabitation avec l’accueil à l’intérieur de l’école. Mme Pérignon a confirmé que les animateurs qui se sentent à l’étroit dans la salle de la garderie pourront utiliser la salle du réfectoire pour leurs activités.

 

 

-         A l’extérieur, en revanche, les nuisances sonores des enfants de la garderie jouant dans la cour gênant l’étude, il avait été décidé l’an dernier déjà de faire jouer les enfants devant l’école. Sur la voie publique. Nous avons obtenu le feu vert de Mme Pérignon pour que les activités à l’extérieur se déroulent dans la cour de l’école, loin des salles d’étude surveillée.

 

 

-         -         En ce qui concerne le manque d’information et l’attitude du personnel, Mme Pérignon s’est engagée à organiser une réunion entre d’une part le maire et ses services et d’autre part la direction et le personnel de l’association Elan. Nous comptons sur cette rencontre pour que soit mis fin aux séances parfois interminables de punitions collectives à la garderie du soir. Nous avons également suggéré qu’une formation soit possible pour les animateurs qui se sentent démunis face à un groupe d’enfants turbulents. Ceci permettrait peut-être de fidéliser le personnel d’Elan dont le turn-over est important d’une année sur l’autre.

 

 

-         Dans les semaines à venir, nous devrions être conviés à participer, ainsi que les enseignants et les animateurs de l’accueil périscolaire, à la prochaine réunion trimestrielle consacrée au contrat éducatif local (CEL). Il n’y en a pas eu depuis juin 2005.

 

 

-         En marge de cette réunion consacrée au périscolaire géré par l’association Elan, nous avons abordé la question de la surveillance de la cantine dont la qualité nous semble irrégulière et par trop attachée à la personnalité des surveillants salariés par la mairie. Nous avons évoqué à ce sujet la question des punitions collectives quasi-quotidiennes dans certaines salles de restauration. A la suite de réclamations de parents, une mise au point a été effectuée, ces derniers jours, par Mme Pérignon auprès de membres du personnel. Ce qui ne signifie pas que tout est permis à la cantine. Bien au contraire.

 

 

 

 

 

Nous vous tiendrons informés des suites qui seront effectivement données à cette réunion par la mairie et par l’association Elan.

 

 

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Activités périscolaires
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Mercredi 18 janvier 2006

Remarques regroupées par catégories :

 

 

 

ð 11 remarques sur le manque d’information, de réunion et de communication à destination des parents (personnel, fonctionnement, activités proposées, problèmes…) ;

 

ð 6 remarques sur le manque de motivation, de dynamisme, de gaieté du personnel, l’absence d’accueil des enfants le matin, les animateurs écroulés sur leur chaise ne disant ni bonjour ni bonsoir. L’ambiance peu chaleureuse est soulignée également.

 

ð 5 remarques sur l’interdiction faite aux enfants de parler pendant le goûter, les punitions collectives, les cris voire les menaces constantes de certains animateurs (trices) ;

 

ð 3 remarques sur la qualité et la variété trop faibles du goûter (l’un note un verre d’eau et deux gâteaux secs) ;

 

ð 2 remarques sur le danger de laisser les enfants jouer devant l’école dans un espace mal éclairé plutôt que dans la cour (l’un pose la question de la responsabilité en cas d’accident) ;

 

ð 2 remarques sur l’absence de préau ;

 

ð 2 remarques sur l’exiguïté des locaux ;

 

ð 1 remarque sur le fait que les enfants attendent que les animateurs leur proposent des activités ;

 

ð 1 remarque sur l’écoute insuffisante des enfants ;

 

ð 1 remarque sur les enfants qui ne jouent pas assez couverts même en plein hiver ;

 

ð 1 remarque sur la nécessité d’étendre les horaires de l’accueil périscolaire ;

 

ð 1 note que son enfant pleure à l’idée d’aller à la garderie du soir.

 

 

 

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Activités périscolaires
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Mercredi 18 janvier 2006

Voici le début de la liste des remarques libres (question 20) des parents qui ont répondu à notre questionnaire.

 

Pas de présentation du personnel ; Pas de présentation des activités ; Beaucoup de questions sans réponses (que se passe-t-il si un parent est dans l'impossibilité de venir chercher son enfant ?).

Le personnel devrait être plus à l'écoute des parents.

Un peu plus de dynamisme, de gaieté et un "bonjour, "au revoir" seraient très appréciés ! Un manque certain de motivation est constaté.

Des informations sur les activités exercées.

Mauvaise réputation du centre de loisirs.

Nécessité d’une réunion d'information en début d'année (présenter les animateurs et l'organisation) ; Les manteaux dehors doivent être fermés ; Proposer aux enfants des activités dans une ambiance sereine ; Exiguïté des locaux ; Espace jeux à l'extérieur.

Il y a un manque de communication évident entre le personnel de l'accueil périscolaire et les parents d'élèves.

Nous avons beaucoup de chance que nos enfants bénéficient de l'accueil pré et post scolaire ; Merci à toute l'équipe.

Le matin, l'équipe d'animation prend son petit déjeuner devant les enfants qui arrivent, je ne vois aucun inconvénient à cela, mais ne pourrait-on pas y inviter les enfants aussi ?

Accueil le matin au centre de loisirs inexistant. Animateurs pas aimables, pas souriants. Planning vacances scolaires pas assez souple pour permettre aux parents qui travaillent en jours supplémentaires d'inscrire en complément leurs enfants.

Les plus grands semblent s'ennuyer au centre de loisirs. Peut-être que les activités ne les intéressent plus ou qu'ils ont trop d'énergie à dépenser ? Un peu plus d'activités autour du sport pour les CM1.

Un grand merci quand même.

Le goûter n'est pas assez varié.

Il est affligeant de voir des animateurs écroulés sur leur chaise, ne vous disant ni bonjour, ni bonsoir. On peut s'interroger sur leur motivation à s'occuper des enfants...

Lors de l'accueil du matin, les animateurs sont le plus souvent en train de discuter entre eux autour d'un café que de s'occuper des enfants. Les enfants aimeraient que les animateurs proposent des activités. Merci.

Ce serait bien qu'il y ait un préau pour les enfants, surtout lorsqu'il pleut.

Amélioration de la qualité du goûter.

Très difficile de répondre à ce questionnaire car ma fille me raconte peu.

Points forts concernant le non enthousiasme: l'ambiance peu chaleureuse et les punitions collectives. Pour les modifications de planning, la communication à l'équipe n'est pas satisfaisante (qui prévenir ?).

Besoin de plus d'espace.

Nous attendons depuis longtemps un aménagement des horaires d'ouverture car nous travaillons à Paris et les problèmes SNCF sont fréquents. Globalement, nous sommes satisfaits de l'accueil et du centre de loisirs.

Goûter pas assez varié.

Il serait souhaitable d'aborder le problème du transport des enfants du centre de loisirs. Cet été, certains enfants ont été transportés à la piscine dans la voiture d'un animateur, problème de sécurité (4 enfants dans une voiture sans ceinture).

Il est regrettable que, dans des cas d'extrêmes urgences, nous ne puissions pas faire bénéficier les enfants de l'accueil périscolaire, qu'ils soient inscrits ou non en début d'année.

Pour le centre de loisirs, il pourrait y avoir plus d'activités extérieures (visite, promenade, piscine) et aussi des activités manuelles. En ce qui concerne l'ouverture de l'école, j'aurais souhaité que les horaires soient respectés (8h20 et pas 8h25).

Je suis désolée d'apprendre que les enfants sont punis, voire privés de la fin de repas à la cantine. Il ne faut quand même pas leur demander en plus des cours d'être silencieux. Ils ont le droit de discuter, les parents payent pour la totalité du repas.

La période du midi est très peu abordée.

Aucune activité n’est proposée aux enfants qui restent à la cantine.

Mon épouse étant assistante maternelle, mes enfants sont interdits de cantine.

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Activités périscolaires
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Mercredi 18 janvier 2006

La suite (et la fin) des remarques libres des parents (question 20) :

Quelles activités font les enfants durant l'heure du midi (après la cantine) ?

Pourquoi ne pas transférer le centre de loisirs l'été à l'école primaire pour que les enfants puissent avoir plus d'espace et soient dans la nature au lieu du bitume. Depuis le transfert du centre de loisirs, mes enfants n'y vont plus.

Aucun contact avec l'accueil ; Sur l'accueil du matin le mot animation n'est pas adéquat puisque les enfants sont en totale autonomie de jeux.

Eviter les sanctions scolaires et privilégier la présence active des animateurs durant les temps calmes.

Par Hugues TAILLIEZ - Publié dans : Activités périscolaires
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